2015年5月2日，“2015雷協(xié)悌茲基音樂大賽”在北京國貿(mào)三期大酒店B1禮堂進行決賽評選。圖為參加鋼琴組的小選手在父母的陪伴下，準備登臺演奏。面對記者的鏡頭，小選手害羞的把臉藏了起來。中國網(wǎng)記者 張若夢 攝影
從大背景上看，李民主任覺得現(xiàn)存藝術(shù)教育的問題其實也反映了我國兒童、青少年啟蒙教育的結(jié)構(gòu)性問題，凸顯在教育的目的性很強。例如，上學是為了考上好學校，學琴是為了考級、拿比賽名次。培養(yǎng)人需要全方位，社會也需要的是全方位的人才。“其實前期的目的明確，實際帶來的是后期目的缺失，如果從這個角度上講，我們現(xiàn)在的藝術(shù)教育也好，我們的人文學科教育、美育教育也好，其實都有問題存在。”
“教育更多像養(yǎng)花，不能只看種子。至于給它什么養(yǎng)料的問題，我覺得這是錦上添花。我們的孩子成長過程中有的是‘強心劑’，有的是‘激素’，唯一缺少的是自然生長的元素，例如‘陽光’、‘空氣’、‘水’、‘土壤’。整個中國對孩子、對人的教育問題思考時間很有限。因為我們處于節(jié)奏極快，效率極高的狀態(tài)，但是仔細想想，我們好像背離了一些東西。我們越是在參加比賽的時候，越是感受強烈。”
