2015年5月2日，“2015雷協悌茲基音樂大賽”在北京國貿三期大酒店B1禮堂進行決賽評選。圖為鋼琴組小選手活動手指準備上場。 中國網記者 張若夢 攝影
中國音樂學院鋼琴系主任李民認為，琴童人數增多從國民藝術教育普及角度來講是好事。橫向來看，國外很多國家的人都在音樂上受過很好的教育。但同時也應該冷靜看待這個數據，不可以盲目樂觀。
“重要的是我們應該明白數量多的原因到底是什么。”在李民主任看來，當下人們學琴，主要還是更看重功利性，例如“加分，或者某些方面的一些提升”。
現實生活中，的確有年輕鋼琴演奏家成名之后名氣、地位都有很大提升。“就是因為有人出名了，所以有很多人學，這就讓大多人出不了名。”中央音樂學院鋼琴系主任吳迎也覺得為了功利性而練琴不可取。“音樂是一種心情的表達。是對于一種感覺的追求。拿鋼琴做工具、以出名為目標，其實是不可取的。”音樂相關專業(yè)因高考錄取時對文化課分數要求相對較低，所以也成為了不忍讓孩子擠“獨木橋”但仍望子成龍的家長心中走向成功的“捷徑”。吳迎主任認為，彈鋼琴對大多數人來講是業(yè)余愛好，一旦走上專業(yè)的道路，必將面臨殘酷的競爭。“每年錄取二十個人，想想十年以后我們有多少人？又有多少個世界級的鋼琴家？”盡管中央音樂學院鋼琴系志在培養(yǎng)頂尖的鋼琴獨奏家，但吳迎主任坦言，并不是每個懷抱成為世界鋼琴獨奏大師理想的人都有機會實現理想。
學琴人數的增長還促進了鋼琴考級的人數上升。以上海地區(qū)為例，據當地媒體援引上海音樂家協會提供的數據，1988年，上海地區(qū)鋼琴考級報名人數為352人，到2000年已突破20000人大關。2014年，這個數字是17000。
學琴人數的增長使鋼琴教育需求增加，市場也在擴大。以北京地區(qū)為例，僅在百度地圖中輸入“鋼琴培訓”四個字，就能出現49個包含“鋼琴培訓”四字的地點。民辦院校、琴行、文化傳播公司、小型培訓中心都成為授課機構。
