“...哪家強(qiáng)？中國(guó)山東找藍(lán)翔”原是山東濟(jì)南藍(lán)翔高級(jí)技工學(xué)校的廣告語“模板”，因在電視上常年反復(fù)播放而“深入人心”，后伴隨“藍(lán)翔黑客”、挖掘機(jī)做南瓜餅視頻、“如果不好好學(xué)技術(shù)，我們和清華北大有什么區(qū)別”“現(xiàn)在問題來了，挖掘機(jī)技術(shù)到底哪家強(qiáng)？”校長(zhǎng)榮蘭祥近期負(fù)面新聞纏身等一系列“雷人”因素，“藍(lán)翔體”不斷被網(wǎng)友惡搞、戲謔，逐漸發(fā)酵，成了轟轟烈烈的互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象。汽車維修專業(yè)的一名學(xué)員在讀教材。新華社記者尹棟遜 朱崢 攝影報(bào)道
