全國(guó)兩會(huì)有多遠(yuǎn)？“太近了，隔著一個(gè)屏幕的距離。”在濟(jì)南一家央企工作的“90后”王少民說(shuō)，這兩天只要一有空，他就拿起手機(jī)，關(guān)注全國(guó)兩會(huì)信息。

眼下，正在租房的王少民最關(guān)注的就是人才政策和住房話題。他說(shuō)：“我準(zhǔn)備在濟(jì)南安家落戶，希望能享受到更多的政策。”

人才，是會(huì)場(chǎng)外青年們最關(guān)心的話題之一，也是會(huì)場(chǎng)內(nèi)代表委員們最操心的議題。來(lái)自河南的全國(guó)人大代表、中航鋰電（洛陽(yáng)）有限公司生產(chǎn)調(diào)度邢京龍，是一名扎根車間一線的“80后”，他今年準(zhǔn)備提交的建議正與人才問(wèn)題有關(guān)。“目前我國(guó)高技能人才總量短缺，發(fā)展不充分、結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題依然存在，究其原因，主要是技能人才社會(huì)地位不高，收入水平偏低，技能人才的職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感、獲得感不強(qiáng)。”他建議國(guó)家引導(dǎo)企業(yè)大力培養(yǎng)高技能人才，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

值得關(guān)注的是，有調(diào)查顯示今年青年比往年更關(guān)注全國(guó)兩會(huì)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)政策、民生保障……都是年輕人聚焦的熱點(diǎn)問(wèn)題。

“我很關(guān)注今年兩會(huì)，特別關(guān)心大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。”東北師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任、青年教師李健開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)。記者采訪時(shí)，他還在不斷接電話為學(xué)生解答就業(yè)政策。

“受新冠肺炎疫情等多種因素疊加影響，今年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨較大壓力。我們學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)，通過(guò)空中宣講、每日推送、在線指導(dǎo)、‘一對(duì)一’幫扶等措施，全力推進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。”李健介紹。

在北京，青年民營(yíng)企業(yè)家許澤瑋來(lái)到辦公室，打開(kāi)電腦收看今年的政府工作報(bào)告實(shí)況。他說(shuō)：“聽(tīng)完之后，我的感覺(jué)是非常接地氣，政策都很具體，尤其是在穩(wěn)企業(yè)、保就業(yè)方面，對(duì)中小微企業(yè)和個(gè)體工商戶給予了很具體的支持措施，堅(jiān)定了我們的發(fā)展信心。”

年輕人關(guān)注全國(guó)兩會(huì)，其背后是中國(guó)青年的奮斗熱情。

5月22日中午，吉林大學(xué)選派至吉林省通榆縣邊昭村任職第一書(shū)記的宋高峰忙完工作后，并沒(méi)有歇著，而是拿起手機(jī)仔細(xì)閱讀政府工作報(bào)告。他告訴記者：“我希望了解后續(xù)鄉(xiāng)村振興階段如何生產(chǎn)發(fā)展，將有什么樣的政策支持。”

宋高峰說(shuō)：“2019年，我所在的深度貧困村在黨和政府的支持和幫助下，已順利脫貧。2020年雖受新冠肺炎疫情影響，但我們脫貧攻堅(jiān)的勢(shì)頭沒(méi)有絲毫減弱。作為年輕人應(yīng)該不停地奮斗，我希望能為群眾辦更多實(shí)事。”

距離吉林兩千多公里的四川，電子科技大學(xué)物理學(xué)院2016級(jí)本科生楊星星也在通過(guò)手機(jī)關(guān)注全國(guó)兩會(huì)。“我是一名從農(nóng)村走出來(lái)的學(xué)生，如今我們村的貧困戶已全部脫貧，生活水平有了很大提高，但是有部分摘帽貧困戶的生產(chǎn)生活技能比較欠缺，精神文化方面也比較匱乏。我關(guān)注的是國(guó)家如何進(jìn)一步振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，希望我們年輕人能在其中發(fā)揮更大作用。”楊星星說(shuō)。

有一個(gè)新現(xiàn)象，與往年不同，今年青年人關(guān)注全國(guó)兩會(huì)，不僅關(guān)注國(guó)家宏觀政策走向，更關(guān)注自己的“身邊事”。

在成都武侯祠博物館，青年員工郭的非說(shuō)：“因?yàn)楣ぷ髟颍覅⑴c了成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈和巴蜀文化旅游走廊的一些項(xiàng)目。因此，我更加關(guān)注文旅方面的提案和新政策。”在郭的非看來(lái)，當(dāng)代青年關(guān)注自己的“身邊事”，本質(zhì)上是在關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和前景。

在吉林，延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教師張?jiān)凑f(shuō)：“作為一名高校醫(yī)學(xué)院青年教師，我關(guān)注的重點(diǎn)是公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系如何建設(shè)，公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)如何‘補(bǔ)短板’。今天，政府工作報(bào)告中提到‘加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)’，這為公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展指明了方向。”結(jié)合自身專業(yè)，張?jiān)刺岢鲂缕诖骸跋Ｍ麌?guó)家加大培養(yǎng)既具備專業(yè)知識(shí)又具備實(shí)踐技能的‘雙師型’人才，‘養(yǎng)兵于校’，平時(shí)在高校進(jìn)行教學(xué)和科研，如遇突發(fā)事件，這些青年才俊就可以上‘戰(zhàn)場(chǎng)’。”

不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)青年對(duì)國(guó)家發(fā)展充滿信心，并以務(wù)實(shí)的態(tài)度關(guān)注著與自己專業(yè)、能力、背景相關(guān)的領(lǐng)域，希望自己能夠有所作為。這是一種奮斗者的姿態(tài)——會(huì)場(chǎng)外的青年“小視角”，折射出中國(guó)青年努力奮斗的“大群像”。

前段時(shí)間，曾在一線做疫情防控志愿者的西華師范大學(xué)體育學(xué)院2017級(jí)學(xué)生王瀚偉，也在關(guān)注全國(guó)兩會(huì)。他說(shuō)：“在抗擊疫情過(guò)程中，我們感受到中國(guó)溫度，見(jiàn)證了中華民族的團(tuán)結(jié)力量。作為學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，做好本領(lǐng)儲(chǔ)備，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。”

（本報(bào)記者 章正 周洪雙 任爽 崔志堅(jiān)）