三、銳意進取，教學成果豐碩

由于病魔的纏繞，她比一般人更看重工作的價值與意義，加之對教育事業與生俱來的熱愛，她從沒停止過進取。2006年7月，腦瘤切除手術遺留的病痛還在折磨她，她卻毅然決然地報考了重慶師范大學文新學院的教育碩士，三個月不眠不休地復習。10月份參加在職攻讀碩士學位全國聯考，以排位全國前10%的優異成績考入重慶師范大學文新學院在職攻讀教育碩士，研究方向為學科教學（語文），三個寒暑，風雨無阻地奔走于單位與重師之間。攻讀教育碩士期間所獲得的理論修養，更好地指導了她的教學實踐，使她在教育教學工作中獲得了豐碩的成果。2007年9月，她在第二屆“人教杯”全國中職語文教師說課比賽重慶地區選拔賽中，以一等獎第一名的成績順利入圍全國總決賽，并在同年11月舉行的全國比賽中獲得一等獎。2008年3月，劉春華的國家級示范課《那一年，面包飄香》教學視頻被人教社出版，并在2010年7月舉行的中國（重慶）統籌城鄉職業教育改革發展論壇上，得到教育部魯昕副部長“這位老師素質好，中職教師就應該這樣”的評價。

立足于“工作就是學習，學習就是工作”的理念，她堅持以科研作為自我發展與專業發展的助推器。主研全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題“中等職業學校教學質量內部保障體系研究與實踐”、重慶市教育科學“十一五”規劃職業教育重點課題“以黃炎培思想為核心元素的中職學校文化建設研究”等5項課題；在國家公開刊物上發表論文12篇，在《中國教育報》、《重慶日報》等報刊發表大型專題報道8篇；主編了《高職單獨招生考試復習指導——語文》（北京師范大學出版社），擔任教材《中職生入學教育》《中職生就業與職業生涯指導》（中國鐵道出版社）的副主編，參編了《應用文寫作》（人民教育出版社）、《職業禮儀》（中國鐵道出版社）、《2011年高等職業教育招生考試語文復習題》（西南師范大學出版社）、《校園文化理論解讀》（西師出版社）等14本教材。積極組織學生參加全國中等職業學校“文明風采”征文類比賽以及市、區組織的各類征文比賽，獲“文明風采”大賽征文類指導獎全國一等獎3項，二等獎3項，優秀獎4項；獲指導獎市級一等獎3項，二等獎3項，三等獎2項。2013年，她作為第三完成人參與的校園文化建設成果獲得了重慶市政府教學成果一等獎；2014年，她參與的成果“基于黃炎培職業教育思想的中職學校文化育人研究與實踐”獲得國家級教學成果二等獎。

緊跟信息技術時代的步伐，她把良好的現代信息素養作為中職語文教師必備的基本功，于2010年1月通過國家職業資格技能鑒定的考試，獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用模塊高級操作員級（國家職業資格三級）證書，并于2012年被評為重慶市中級“雙師型”教師。設計制作的語文教學課件《那一年，面包飄香》《尋訪大紅袍》《虞美人》《詞三首》分別入選中職語文國家規劃教材（人教版）基礎模塊、職業模塊、拓展模塊《語文教師教學用書》輔助光盤。