山西有一所非營利的民辦學(xué)校，同時也是山西第一所民辦學(xué)校，不是由老板辦學(xué)，而是由一群有教育情懷的老師為實現(xiàn)自己的夢想而創(chuàng)辦的民辦學(xué)校。他就是通寶育杰學(xué)校。
辦學(xué)理念不一樣
“尊重生命，為學(xué)生的一生負責(zé)”的辦學(xué)理念，作為學(xué)校的立校之本，在全國基礎(chǔ)教育界產(chǎn)生了廣泛影響：2001年，校長詹文齡入選教育部“更新教育觀念報告團”，成為全國十位知名校長中唯一的民辦學(xué)校校長。
詹文玲校長說：“老師很容易唯分數(shù)，家長很容易功利化，最應(yīng)該重視的孩子常被忽略。我提出的‘尊重生命，對孩子的一生負責(zé)’就是要強調(diào)對孩子這個生命個體的尊重，要了解他、研究他、激活他、喚醒他。”
堅持實施素質(zhì)教育
通寶育杰學(xué)校是山西本地運用國際課程理念，創(chuàng)造性執(zhí)行國家課程與教材的一所典范校。2015年，小學(xué)部引入國際最前沿的IB課程，整合古今中外優(yōu)質(zhì)教育資源，詹校長首創(chuàng)IBC（國家課程＋國學(xué)）融合課程，洋為中用，古為今用，讓國際IB課程本土化，打破學(xué)科界限，進行跨學(xué)科整合，探索共生共長學(xué)習(xí)模式，深受學(xué)生喜愛，學(xué)生思維得到最大限度的激活。
校長詹文玲說：“100分≠100分。辦學(xué)30年，通寶學(xué)校一直有很好的分數(shù)，否則我們就無法生存。我們的100分是素質(zhì)教育的成果，100分和100分含金量不一樣。我們創(chuàng)造的‘耕教育’育人體系和課程體系是落實素質(zhì)教育的有效途徑。”
不一樣的課程
通寶育杰小學(xué)部共開設(shè)了102門選修課，像一個“夢想超市”，學(xué)生面對足夠豐富的課程資源，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自我，自主選擇，不同的學(xué)生都能在這里找到自己最喜愛、最適合的課程。
從航模飛機到書畫剪紙，從冰球壘球到擊劍柔術(shù)，從書法陶藝到跆拳道跳繩操、從籃球舞龍到獨輪車啦啦操，再到專業(yè)級別的合唱團……通寶的學(xué)生，在國學(xué)課、孝敬父母的家務(wù)勞動課、六大課程、心理朋友課、職業(yè)體驗課、小農(nóng)人課、文明班級申報課等不一樣的課程中，茁壯成長。
（圖/宋玉婷）
紅色基因辦學(xué)
1993年建校初期，學(xué)校就建立了黨支部，這在全國民辦學(xué)校首創(chuàng)，也是全國唯一一所30年沒有間斷過黨的領(lǐng)導(dǎo)的民辦學(xué)校。在通寶育杰學(xué)校，近三分之一教師都是黨員，優(yōu)秀黨員教師是學(xué)校的方向標，黨政領(lǐng)導(dǎo)高度整合。2020年12月，在上級黨委的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨支部榮升為“中共山西通寶育杰學(xué)校總支部委員會”，不忘初心，緊跟黨走，將立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。
（圖/宋玉婷）
今年恰逢山西通寶育杰學(xué)校成立30周年，30年來，學(xué)校始終將“尊重生命，對孩子的一生負責(zé)”的辦學(xué)理念滲透進學(xué)校各項教育教學(xué)工作中，以培養(yǎng)兼具“中國靈魂 世界眼光 國際情懷”的人為己任，矢志探索適合孩子成長的教育，在課程研發(fā)、管理制度改革等方面取得了里程碑式的寶貴成果，為社會各行各業(yè)培養(yǎng)出了大批品學(xué)兼優(yōu)、才高行潔的優(yōu)秀人才。
（文/宋玉婷）
