中國網6月3日訊 日前，北京市海淀區七一小學（以下簡稱“七一小學”）舉辦“浪花朵朵 心海綻放——七一小學心理大空間育人模式探索研討活動”?；顒又荚谡故緦W校依托海軍海洋文化，構建全員、全程、全域心理育人體系的創新實踐。

本次活動在北京市教育學會教師發展專委會、海淀區教育科學研究院的指導下，由北京教育科學研究院德育研究中心、北京市教育學會學校發展與學生評價專委會、海淀區中小學生心理健康工作咨詢委員會、北京市海淀區七一教育集團七一小學主辦，首都師范大學心理學院、北京市海淀區羊坊店管理中心協辦，來自全市各小學的德育副校長、心理工作負責人及教師代表等百余人參會。

“浪花朵朵 心海綻放——七一小學心理大空間育人模式探索研討活動”現場。校方供圖

活動伊始，與會嘉賓參觀了學生心理健康主題作品展，一幅幅畫作與“星語星愿”卡片生動展現了孩子們豐富的內心世界。北京教育科學研究院德育研究中心主任謝春風在致辭中指出，心理健康教育已被提升至國家戰略高度，其核心在于讓孩子更健康、更快樂、更堅強。他高度肯定了七一小學在有限空間內創造優質心理環境的創新實踐。

七一小學校長胡振芳致辭。校方供圖

七一小學校長胡振芳在致辭中回顧了學校的紅色初心與海軍底蘊，闡釋了“小小的風帆能遠航”的心育理念。她強調，心理健康教育的首要任務是幫孩子把“船”造堅固，鑄就抗壓韌性；精準定向“船舵”，由全體教師校準成長坐標；拓寬遼闊“航程”，構建“校園全域、時空全程、家校全員”的立體育人空間。

七一小學副書記李佳作主旨報告。校方供圖

七一小學副書記李佳作主旨報告，她系統闡述了從“心靈港灣”到“星辰大?！钡奶剿鳉v程。學校構建了三大“心?！闭n程體系：“心帆課程”聚焦基礎素養，通過建立心理“防火墻”，實現心理普測與分層干預全覆蓋，使學生情緒識別與抗挫能力顯著提升，危機預警響應效率提高40%以上；“心潮課程”推動學科深度融合，擁有20年歷史的“心晴港灣”社團累計惠及學生兩萬余人，并為59個高水平社團開發藝術療愈課程；“心航課程”立足五育融合，通過“小小航海家”科考、各類校園節日及體育聯賽，在真實情境中歷練學生。此外，學校創新性地突破傳統量表局限，將體質監測、社團參與等多維數據納入統一平臺，生成學生個人心理成長雷達圖，實現“一生一策”、“一班一策”的動態精準幫扶，形成科學育人的完整閉環。

活動現場，北京市學校德育研究會常務副會長尹麗君為“心海小舵手”代表頒發聘書，啟動了班級心理骨干培養計劃。

在課堂展示環節，音樂教師陳鵬通過《打擊樂中的成長密碼》一課，將音樂線、情境線與心理線交織，讓學生在合奏中學會傾聽與協作。學生自編自演的心理情景劇《送你一朵小紅花》，真實再現了同伴互助帶來的自我接納與成長，感人至深?；顒油介_放的8節線上精品課，則全方位展示了心理健康教育與語文、數學、人工智能等學科的無痕融合。

首都師范大學心理學院院長王爭艷教授在點評中指出，七一模式的亮點在于政策錨定精準、文化特色鮮明、課程架構科學、管理評價閉環，為小學心育提供了可復制的樣本。北京教育學院王欽忠書記用“全、特、融”三字概括活動亮點，并希望學校進一步提高站位，深入探索大空間育人模式，做強融合課程品牌。

此次研討活動，是七一小學心理健康教育成果的集中檢閱。未來，學校將繼續以海為魂、以心為帆，攜手各方力量，為每一個孩子拓寬成長的航道，讓每一朵浪花都能在遼闊的心海中從容遠航。

編審：韓雅潔 劉佳