中國網5月22日訊（記者 劉佳）昨天，海淀區召開第十五屆中小學心理健康教育活動月啟動儀式。中國網記者在會上了解到，2024年，海淀區中小學生97.6%參與體育鍛煉，參與體育鍛煉的學生抑郁傾向、有自傷意念、電子產品成癮比例均有明顯降低，主觀幸福感提升明顯。

身心健康是學生可持續發展的根基，近年，海淀區以“身心雙軌”，同向驅動學生健康成長。會上，海淀區教工委書記杜榮貞介紹，海淀區通過出臺政策文件、研發專題課程、加強教師培訓、開展特色活動等多措并舉，為學生開辟健康成長的路徑：構建鏈條式心理疏導干預體系，涵蓋咨詢服務、危機干預、轉介處置等環節的遞進閉環機制，創新實現143名中小學心理副校長全覆蓋，構建六級工作團隊，包括心理委員、班主任、學科教師、心理教師、心理副校長及志愿服務隊，連續四年開展全覆蓋心理測評，實施“一生一檔”分級跟蹤處理，完善“學校-區域-康復醫院-專業機構”四級診療逐級干預。此外，實施全員心理賦能，全力打造校家社協同育人體系，舉辦家庭教育大講堂課程，累計參與學習的家長達378萬人次，強化教聯體建設，推廣社區心理服務站、教育資源進社區等活動，多方合力保障學生身心健康。根據2024年的調查顯示，97.6%的學生參與體育鍛煉，參與體育鍛煉的學生抑郁傾向、有自傷意念、電子產品成癮比例均有明顯降低，主觀幸福感提升明顯。

會上，14所學校獲頒"心理健康教育特色學校"。這些學校通過創新課程、活動和輔導模式，為全區樹立了標桿。此外，3所醫療機構和3所大學加入海淀區“心理健康教育協作聯合體”。未來，教聯體將通過校際聯動、校社聯動和家校聯動，為學生提供更全面的身心健康服務。