中新網(wǎng)北京3月19日電(記者 王詩(shī)堯)近日，山東一名11歲的小女孩跳漢代盤鼓舞火爆全網(wǎng)。只見她圓圓的臉蛋，頭上扎著兩個(gè)小揪揪，身姿靈動(dòng)、翩躚起舞，網(wǎng)友稱贊“跳出了國(guó)泰民安的盛世氣象”，更有人表示，“這種老款小孩，現(xiàn)在很少見了”！

據(jù)觀察，這些“老款小孩”身上都有一種“逆時(shí)光”的清澈：當(dāng)同齡人沉迷于電子游戲和短視頻時(shí)，他們掛起腰鼓、轉(zhuǎn)起手絹，沉浸在傳統(tǒng)文化的世界里；當(dāng)許多父母還追在孩子屁股后面喂飯時(shí)，他們?cè)缇妥彀凸墓?、把自己喂得飽飽的；?dāng)小孩哥、小孩姐們開始學(xué)著大人的模樣梳妝打扮，“老款小孩”們的時(shí)尚造型還是額頭一個(gè)紅點(diǎn)，搭配紅彤彤的臉蛋……

從教科書中走出的女孩

正在山東日照上小學(xué)五年級(jí)的黃若溪，從沒想過自己的跳舞視頻能收獲這么多喜愛。因?yàn)闊釔厶?，溪溪的爸爸為女兒在社交平臺(tái)上開設(shè)了賬號(hào)，誰知才更新了一個(gè)多月，就因一曲盤鼓舞火遍全網(wǎng)。

據(jù)黃爸爸介紹，女兒從8歲開始接觸古典舞，除了每周末上課外，每天也會(huì)自學(xué)舞蹈，兩年半的時(shí)間已經(jīng)學(xué)會(huì)了1000多支舞蹈。

溪溪跳漢代盤鼓舞的視頻迅速走紅。視頻截圖

“盤鼓舞”是漢代盛極一時(shí)的舞蹈形式，表演時(shí)將數(shù)目不等的盤、鼓覆置在地上，舞者踏鼓而舞，輕快的腳步踩著節(jié)奏將鼓踏得砰砰作響。

視頻發(fā)布后，溪溪充滿活力的舞姿與朝氣蓬勃的表情，感染了一眾網(wǎng)友。

網(wǎng)友評(píng)論截圖。

“這才是祖國(guó)的花朵?！?/p>

“這個(gè)小朋友的款式好經(jīng)典啊，有種會(huì)按時(shí)交作業(yè)，見到老師會(huì)敬禮，字正腔圓唱國(guó)歌的美感?！?/p>

“你知道的，我很少用正宗來形容一個(gè)小孩兒?！?/p>

“她好像語(yǔ)文書上的娃娃。”

網(wǎng)友們嘴上夸著，手也沒閑著，“古早”教科書封面這不就來了。

網(wǎng)友將溪溪的跳舞照片P成語(yǔ)文教材封面。

AI版封面也安排上了，別說，這感覺味道更對(duì)了！

網(wǎng)友用AI繪制教材圖。

酷似說唱俑的小孩哥

此前，一名打“武鼓”的男孩因神情、動(dòng)作頗為傳神，酷似說唱俑，引得周圍的群眾連連叫好，并通過短視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。

這名打鼓男孩名叫高浩然，是一名來自河北保定的二年級(jí)學(xué)生。從小就喜歡逛廟會(huì)的高浩然，一下子就被“武鼓”表演吸引住。

一名打“武鼓”的男孩因酷似說唱俑走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻截圖

后來爸爸見兒子實(shí)在喜歡，就送給他很多鼓，還常常帶他去看廟會(huì)，小浩然只要有空就打個(gè)不停。

今年春節(jié)期間，高浩然與徐水區(qū)德山高蹺隊(duì)一起參加廟會(huì)表演。網(wǎng)友們從他惟妙惟肖的表演中，仿佛看到了千年文化傳承。

“這小子天生的非遺傳承人！”

“文化傳承，千年一瞬！這種老款小孩很少見了?！?/p>

更有網(wǎng)友總結(jié)出這種老款小孩的特點(diǎn)：

“皮實(shí)、耐造、紅臉蛋，有的還帶出一進(jìn)一出的大鼻涕?！?/p>

網(wǎng)友評(píng)論截圖。

希望多一些“老款小孩”

在快節(jié)奏、碎片化信息充斥的時(shí)代，孩子們的興趣點(diǎn)越來越多地被短視頻、游戲所占據(jù)，愿意潛心學(xué)一門傳統(tǒng)技藝的孩子，少之又少。

而這類“老款小孩”一板一眼地學(xué)著老祖宗的本事，認(rèn)認(rèn)真真地打鼓、練舞、學(xué)書法，仿佛自帶一股歲月沉淀的氣息。

近年來，甘肅省蘭州市皋蘭縣將國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘭州太平鼓納入各中小學(xué)課后服務(wù)內(nèi)容。中新社記者 毛建軍 攝

學(xué)習(xí)傳承這些傳統(tǒng)文化，并不是一朝一夕就能精通的。在浮躁的社會(huì)環(huán)境下，還能耐住性子、默默堅(jiān)持的孩子，堪稱“稀缺人才”。他們的眼神里有光，身體里有力量，腳下有根基，他們身上自帶的積極進(jìn)取的正能量，感染著身邊每一個(gè)人。

潮流變化無常，流行文化一浪高過一浪，但真正能流傳下來的，往往是那些經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的文化。

像漢代盤鼓舞、武鼓這樣的傳統(tǒng)技藝，并不會(huì)自動(dòng)傳承下去，而是需要一代代人去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。愿意接過文化接力棒的孩子，彌足珍貴。

看到這些“老款小孩”，我們不僅感嘆他們的獨(dú)特，更希望這樣的孩子能夠多一些。他們的存在，是對(duì)傳統(tǒng)的守護(hù)，是對(duì)文化的敬畏，也是對(duì)浮躁時(shí)代的一種提醒——有些東西，慢慢來，才更有價(jià)值。(完)

【編輯:李潤(rùn)澤】