2026年全國高考報名人數(shù)達1290萬，連續(xù)多年穩(wěn)居千萬級體量。作為我國規(guī)模最大、社會關注度最高的國家級選拔考試，高考的公平性與服務溫度直接牽動著億萬家庭的切身利益。

今年高考構(gòu)建起考前AI精準設防、考中全域智能管控、考后智能工具便民賦能的全周期科技保障體系，以技術剛性筑牢公平底線，以數(shù)字柔性提升服務溫度，既回應了新技術時代的考務新挑戰(zhàn)，也走出了一條科技賦能教育治理的實踐路徑。

考前對AI平臺實施分時段、差異化管控，從源頭阻斷智能化舞弊渠道，可謂風險治理理念的重要升級。針對AI技術衍生的新型作弊風險，相關部門聯(lián)合開展打擊手機作弊、凈化涉考網(wǎng)絡環(huán)境等多個專項行動。各大主流AI平臺主動落實管控要求，在考試時段臨時限制拍題答疑、試卷解析、作文生成等涉考功能的使用，有效阻斷試題外傳及場外遠程傳答案的作弊鏈路，實行分時段、差異化精準管控，非涉考日常咨詢、生活問答等基礎功能正常保留。這種“堵而不僵”的精細化治理，在防范風險的同時兼顧了技術的公共服務屬性，體現(xiàn)了高風險場景下彈性規(guī)范的治理智慧。

考中全域智能化布防，夯實了考場公平的物理防線，推動考務監(jiān)管進入向“人技協(xié)同”新時代。智能安檢門再度升級，實現(xiàn)了對手機、智能手表、隱形耳機、改裝智能眼鏡等無線通訊設備的毫秒級精準識別；考點周邊布設的移動信號偵測車能實時定位并快速阻斷場外作弊信號源，防止內(nèi)外串通傳輸答案；AI智能巡考系統(tǒng)搭載高清攝像頭與聲源定位等算法，可自動識別考生扭頭角度超標、交頭接耳等違規(guī)行為；蛇形機器人在高壓電路上巡檢，精準識別各類安全隱患，保障高考免受電力問題困擾。一系列的硬核技術，不僅堵住了各類作弊漏洞，還形成了人機協(xié)同、全域感知、實時預警、閉環(huán)處置的考場監(jiān)控機制，讓考場公平更具穩(wěn)定性與可感知性。

考后志愿填報智能服務的免費普惠開放，則將高考公平從考場內(nèi)延伸到了升學層面，有助于彌合報考信息鴻溝。高考結(jié)束后，教育部推出“陽光志愿”信息服務系統(tǒng)，面向2026屆全體考生免費開放，集成選科指導、院校查詢、專業(yè)查詢、志愿參考、心理測評、職業(yè)前景和報考指南等功能。各大AI平臺亦上線高考志愿填報智能體，滿足位次精準匹配、投檔風險測算、歷年錄取數(shù)據(jù)解讀等考生普遍的需求。考生通過手機即可獲取信息。過去因地域、信息渠道差異形成的報考信息差，在數(shù)字技術的普惠覆蓋下被持續(xù)彌合，這既是教育公平的延伸，也是數(shù)字技術公共屬性的價值所在。

2026年高考全周期科技護航實踐，不只是一場考務技術升級，更是我國教育招考治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的一次完整實戰(zhàn)檢驗。從考前的風險防控，到考中的全域守護，再到考后的信息普惠，整套實踐印證了數(shù)字技術既能管控風險、又能優(yōu)化服務的雙重價值，為科技向善在公共領域的落地提供了可資借鑒的治理框架。

一是限時規(guī)范機制，為高風險場景的技術治理提供了彈性方案。考前AI平臺涉考功能的集體關停，本質(zhì)上是教育主管部門、技術平臺、社會各界面對高考這一關鍵事件達成的社會共識與治理約定。它沒有否定技術本身的價值，卻在特定時間、特定場景下為技術應用劃定邊界，以最小的成本實現(xiàn)了風險防控目標。這種彈性治理思路，未來還可以推廣至更多關乎社會公平與公共利益的高風險應用場景。

二是人機協(xié)同機制，厘清了技術賦能與人文兜底的權(quán)責邊界。AI巡考系統(tǒng)中“智能初篩+人工終審”的模式，為技術應用的邊界問題提供了可操作的解決方案。這種機制的核心在于明確了技術的工具定位：技術負責高效篩查異常，人工負責最終判斷與決策，技術輸出的結(jié)果必須經(jīng)過人工復核才能轉(zhuǎn)化為決策依據(jù)。這既發(fā)揮了技術的效率優(yōu)勢，又守住了人文底線，避免了技術至上的偏差。

三是普惠開放機制，詮釋了公共領域技術應用的民生底色。志愿填報智能體面向全體考生免費開放，體現(xiàn)了技術平臺的社會擔當。在商業(yè)利益與社會效益之間，這種選擇本身就是對“技術向善”理念的有力詮釋。未來，在教育、醫(yī)療、就業(yè)等公共服務領域，應鼓勵更多普惠性、開放式的技術應用落地，讓技術紅利更均衡地惠及全體公眾。

四是過程透明機制，筑牢了AI輔助決策的信任基礎。志愿填報智能體將決策過程完整展示給用戶，遵循了技術應用的“可解釋性原則”。在AI越發(fā)深入?yún)⑴c重要決策的時代，“黑箱”式的算法難以獲得公眾信任，尤其是涉及高考志愿填報這種人生大事時，用戶有權(quán)知曉決策依據(jù)、有權(quán)對比不同方案、有權(quán)保留最終選擇權(quán)。堅持算法透明、過程可溯，應成為AI輔助決策類服務的標配。

從更宏觀的視角看，2026年高考的科技護航實踐，是中國探索技術與社會良性互動的一次積極嘗試。當越來越多的公共服務領域引入類似的科技向善機制，技術將不再是冰冷的工具，而將成為有溫度的守護者，守護公平、守護夢想、守護每一個值得被認真對待的人生。（作者系國家發(fā)展改革委社會發(fā)展研究所社會事業(yè)研究室主任、研究員邢偉）

編審：邢硯薷 張曉雯 蔣新宇 張艷玲