2025年印發的《關于深入開展人口老齡化國情教育的指導意見》，明確提出“分類開展人口老齡化國情教育”，對“加強青少年人口老齡化國情教育”做出專項部署，為面向全民、面向青年深化國情教育指明了方向。

4月23日，由中國人民大學國家發展與戰略研究院主辦，中國人民大學人口與健康學院、中國人民大學健康中國研究院、北京市老年學和老年健康學會聯合承辦的“潭思周會”（第六期）——老齡化國情教育政策研討會順利舉辦。

中國老齡協會岳琳琳副主任在會上指出，人口老齡化是貫穿中國式現代化建設的長期性、戰略性議題，開展老齡化國情教育是落實中央部署、凝聚社會共識的基礎工程。中國老齡協會將重點推動國情教育進校園常態化、機制化，引導青年樹立全生命周期養老準備意識，弘揚孝親敬老文化，促進代際和諧，同時創新教育形式和傳播方式，讓青年學生愿意聽、聽得懂、用得上。

北京市老齡協會二級巡視員白玲表示，本次研討會聚焦青少年老齡化國情教育、共建代際和諧老齡友好社會，契合現實需求、意義深遠。下一步，北京市民政局將協同各方，推動老齡化國情教育走進機關、黨校、學校、社區、企業與為老服務機構，普及積極老齡觀、健康老齡化理念。她期待以本次研討會為契機，匯聚智庫與社會力量，探索貼合青年的教育路徑，共同為首都老齡事業發展貢獻力量。

主旨演講環節，中國人民大學國家發展與戰略研究院高級研究員、特約國家督學、北京市老年學和老年健康學會會長黃石松以《當“Z 世代”遇到老齡化：對老齡化國情教育的思考》為題作主旨報告。他介紹，此次推出《青年學生應知應會的人口老齡化知識》，緣起于中學生模擬政協調研帶來的深刻觸動，青年學生提出的養老問題尖銳且現實，充分說明青少年與老齡化息息相關。他指出，當代青年未來將直面家庭照護與社會老齡化雙重壓力，亟需從青少年階段樹立科學認知。讀本圍繞宏觀國情、健康觀、家庭觀、婚戀觀、生育觀、老齡觀及全齡友好社會建設展開，用通俗語言與真實案例回應青年關切。

黃石松認為，當前老齡化國情教育仍存在覆蓋不足、供需錯位、傳播方式單一等問題，應推動教育關口前移、重心下沉，融入校園與生活場景。他結合多地實踐提出，要創新教育模式，推動校社聯動、代際共生，把國情教育嵌入社區公共空間與家庭服務場景，拓寬功能定位，實現全齡覆蓋、代際共融，讓教育真正有用有效、深入人心。

本次研討會聚焦時代需求、凝聚多方智慧，為推進老齡化國情教育體系化構建、精準化推進、實踐化落地、制度化保障提供了有力學術支撐與決策參考。活動搭建了高水平學術交流平臺，有助于提升全社會對人口老齡化的科學認知，弘揚孝親敬老傳統美德，為構建代際和諧、共建共享的老年友好社會凝聚廣泛共識與行動力量。