遲日大 全國政協(xié)委員、中華全國律師協(xié)會副監(jiān)事長

發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機遇的戰(zhàn)略選擇。發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，需要加快數(shù)字人才培育。培養(yǎng)大批高水平數(shù)字工程師和高技能人才，將為支撐數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供“源頭活水”。

近年來，一系列政策措施相繼制定出臺，支持培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟領域的人才。比如，2024年4月，人力資源社會保障部等九部門發(fā)布《加快數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展行動方案（2024—2026年）》，明確緊貼數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需要，用3年左右時間，扎實開展數(shù)字人才育、引、留、用等專項行動。但我們也要看到，我國數(shù)字人才隊伍建設仍面臨人才缺口大、人才素質(zhì)與數(shù)字產(chǎn)業(yè)崗位需求不匹配、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型缺乏專業(yè)對口人才等問題，筑牢數(shù)字經(jīng)濟人才之基任重而道遠。

加快數(shù)字人才培養(yǎng)，首先應確立數(shù)字人才引領數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略定位，制定更加積極有效的人才發(fā)展規(guī)劃和政策。有關部門按照職責分工，強化資源整合和力量協(xié)同，充分發(fā)揮企業(yè)、高等院校、培訓機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等不同主體在數(shù)字人才培養(yǎng)中的作用，對未來青年研究型科技人才應具備的數(shù)字素養(yǎng)進行研究和界定，制定數(shù)字經(jīng)濟領域數(shù)字人才標準、發(fā)展規(guī)劃和實施方案，為數(shù)字經(jīng)濟領域人才培養(yǎng)制定框架、指明方向。

加大教育投入，重視數(shù)字化基礎設施的建設和布局。鼓勵高水平、應用型高校加大學科交叉建設，通過建設數(shù)字設備和媒體、數(shù)據(jù)基礎架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫，提升教學質(zhì)量，提高優(yōu)質(zhì)教學資源可獲得性，加強數(shù)字技術基礎研究能力。加強數(shù)字經(jīng)濟領域人才培養(yǎng)中的國內(nèi)區(qū)域合作和國際交流合作，為數(shù)字經(jīng)濟領域人才提供更為廣闊的視野和機遇。

數(shù)字賦能教師隊伍能力建設，實行“產(chǎn)教融合”培養(yǎng)模式。利用數(shù)字技術賦能，加強教師隊伍數(shù)字能力建設。持續(xù)吸納具有交叉學科背景或者具備數(shù)字經(jīng)濟實踐經(jīng)驗和數(shù)字技術研發(fā)能力的復合型跨界人才加入教師隊伍；積極探索課堂教學組織模式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，推動教學內(nèi)容、教學資源、教學過程等環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)采集、分析和應用，實現(xiàn)教學過程的數(shù)字化。

優(yōu)化學科布局，培育創(chuàng)新型、應用型、復合型數(shù)字人才。高校須加快構(gòu)建與數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展相適應的學科專業(yè)體系，構(gòu)建“數(shù)字經(jīng)濟+”特色專業(yè)體系，以數(shù)字經(jīng)濟為引擎，將數(shù)字思維、數(shù)字治理、數(shù)字技術和數(shù)字經(jīng)濟相關的知識融入現(xiàn)有學科專業(yè)，為學生構(gòu)筑適應數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展需求的知識能力結(jié)構(gòu)，構(gòu)建中國自主數(shù)字經(jīng)濟知識體系。

促進產(chǎn)學研深度融合，構(gòu)建面向產(chǎn)業(yè)實踐的數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)模式。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，進行校企資源統(tǒng)籌，推動高等學校、研究機構(gòu)、企業(yè)等共同參與數(shù)字中國建設，建立一批數(shù)字中國研究基地，實現(xiàn)融合發(fā)展。企業(yè)參與高校青年人才培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案和課程體系設計，加大學科課程與新技術融合程度，聯(lián)合實施培養(yǎng)過程，共同評價培養(yǎng)質(zhì)量。（作者為全國政協(xié)委員、中華全國律師協(xié)會副監(jiān)事長，記者易舒冉采訪整理）