黨的十九屆五中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，現(xiàn)實(shí)這兩個(gè)階段的目標(biāo)，其中人才資源具有決定性意義，加速打造一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍將為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供技能人才保證和創(chuàng)新動(dòng)力源泉。
重視提高勞動(dòng)者素質(zhì)，實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，是實(shí)現(xiàn)十四五規(guī)劃目標(biāo)，2035遠(yuǎn)景目標(biāo)，甚至是中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的不竭動(dòng)力。
地球在轉(zhuǎn)，時(shí)代在變，勞動(dòng)形態(tài)、勞動(dòng)方法也產(chǎn)生深刻變化，影響著勞動(dòng)效率的高低和價(jià)值的大小。人才始終是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量；反之，沒(méi)有人才就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力、驅(qū)動(dòng)力和生命力，經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面發(fā)展將會(huì)滯塞。新時(shí)期新常態(tài)下，有知識(shí)才更有力量，懂技術(shù)才更有底氣，會(huì)創(chuàng)新才能贏得未來(lái)。沒(méi)有創(chuàng)造性的勞動(dòng)會(huì)貶值，只有讓勞動(dòng)從“苦干”到“巧干”，才“能干”；只有讓人才從“一枝獨(dú)秀”到“百花齊放”，才能產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展更為磅礴的動(dòng)力。
賢才不備，不足以為治。當(dāng)前，我們正處于后發(fā)趕超、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高要求。建設(shè)一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，以人才推動(dòng)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是國(guó)情的現(xiàn)實(shí)需要，是深化改革需要，更是加速發(fā)展需要，事關(guān)事業(yè)興衰成敗。只有通過(guò)深入實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程,落實(shí)“百千萬(wàn)人才引進(jìn)計(jì)劃”, 才能形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的局面，才能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保障。
建設(shè)“三型”勞動(dòng)者大軍，一方面要從外引進(jìn)人才，“草船借箭”為我所用，另一方面要重視本土人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化思想道德、科學(xué)文化、技術(shù)技能、民主法治、健康安全和社會(huì)文明等方面素質(zhì)，要深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念教育等主題教育活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使勞動(dòng)者樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)服從和服務(wù)大局，主動(dòng)參與改革，積極奉獻(xiàn)力量，在平凡崗位上建功立業(yè)；要進(jìn)一步建立完善職工素質(zhì)工程長(zhǎng)效機(jī)制和人才選拔、使用、激勵(lì)機(jī)制，健全相關(guān)配套措施，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，同時(shí)增加職業(yè)技術(shù)教育資源的供給，提高職業(yè)技術(shù)教育的水平和質(zhì)量，在全社會(huì)構(gòu)建尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境；要開(kāi)展多種形式的技能培訓(xùn)、崗位練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽等，為勞動(dòng)者提供更多完善自我、提升自我的平臺(tái)，幫助他們成長(zhǎng)成才；要加強(qiáng)勞動(dòng)者的素質(zhì)教育和培訓(xùn)，引導(dǎo)他們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)人生價(jià)值；要以有效措施形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、群團(tuán)運(yùn)作、職工參與的職工素質(zhì)工程工作格局，為“三型”勞動(dòng)者提供生存、成長(zhǎng)、自信的土壤和氣候，終將不斷涌現(xiàn)人才，匯集成一支適應(yīng)時(shí)代要求、能征善戰(zhàn)的“三型”勞動(dòng)者大軍。
勞動(dòng)締造幸福，科學(xué)勞動(dòng)鑄就更大輝煌，面對(duì)時(shí)代的呼喚，建設(shè)“三型”勞動(dòng)者大軍的潮流勢(shì)不可擋，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在要求。