中國網(wǎng)11月27日訊（記者 唐華）在2018年全國教育大會上，習近平總書記強調(diào)，“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才”。這為教育工作者的初心所在、職責所系提出了明確要求，也為廣大教育工作者矢志奮斗指出了明確方向。

“青春·愛國 教育初心——‘青年傳習社’走進中華女子學院”的線下分享活動在中華女子學院兒童發(fā)展與教育學院舉行。（中國網(wǎng)記者 王鑫攝）

如何將習近平總書記的教導內(nèi)化于心、外化于行，如何堅持教育初心，培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”青年，將是很多未來的教育工作者終其一生的事業(yè)，也是他們愛國奉獻的責任所在。

11月26日下午3點，由中國網(wǎng)策劃，中國網(wǎng)和中華女子學院共同主辦的“青春·愛國 教育初心——‘青年傳習社’走進中華女子學院”主題活動在中華女子學院兒童發(fā)展與教育學院舉行，為師生們探討如何貫徹立德樹人總要求提供了一個交流的平臺。

在場青年學生與嘉賓互動。（中國網(wǎng)記者 王鑫攝）

中國教育科學研究院研究員儲朝暉結(jié)合38年來從事的教育調(diào)查和研究，認為當下要實現(xiàn)立德樹人的目標，需要攻破健康關(guān)、真?zhèn)侮P(guān)、智力關(guān)、自主關(guān)、平等關(guān)、服務關(guān)、視野關(guān)、合作關(guān)、評價關(guān)9個難關(guān)，指向現(xiàn)在教育工作還存在的9個短板：

不當?shù)慕逃椒ê驮u價，會導致學生忽視體育鍛煉，誘發(fā)年近視、肥胖等健康問題，反過來又會影響學生的學習效率與結(jié)果；一些學校和教師為了迎接檢查和評比，不只自己做假，還帶著學生做假論文、假課題，在學生內(nèi)心種下“偽”能得利的種子；由于長期訓練做標準答案，使得一些學生智力發(fā)展存在缺陷，動手能力、獨立思考、批判性思維等方面未能達到正常水平；教得過多，學生自主性未能充分發(fā)揮發(fā)展，大量學生已經(jīng)形成被動型人格；一些學校給考分高的學生各種優(yōu)待，使得學生中的平等觀念淡薄；學生大多出身獨生子女家庭，習慣了自己被服務，沒有主動服務他人的態(tài)度與意識；不少學生畢業(yè)走入社會，依然是背“井”離鄉(xiāng)，幾十年的人生旅途一直背著狹隘視野和觀念之“井”；不善于合作是中國青年學生的典型缺點，需要學會包容，學會通過協(xié)商達成共識和形成規(guī)則；當下教育評價權(quán)力過于集中，評價標準過于單一，學生學業(yè)負擔重、形成被動型人格、因社團活動少未能學會合作的技巧。

嘉賓與青年學生互動。（中國網(wǎng)記者 王鑫攝）

儲朝暉認為，解決這9個問題，需要每個教育工作者都不做旁觀者，通過自己的了解、判斷、選擇、行動等多種方式積極參與，對學生要以人教人，對遇到的問題要做客觀考察分析，從各自的崗位上去尋找可以發(fā)揮作用的發(fā)力點。

中華女子學院思政部副教授王歡，重點從建構(gòu)理想信念的角度表達了自己的觀點。她認為，守住初心要堅持黨的領(lǐng)導。作為教師必須堅定不移跟黨走，要明確是在為黨培養(yǎng)人才，要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦和學生的頭腦；要有信仰之心。引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，教師必須堅定對馬克思主義的信仰，堅定中國特色社會主義的信念、堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，教師只有堅定信仰信念信心，才能在學生心中點亮理想信念的明燈；要有報國之心。在學生心中厚植愛國主義情懷，老師必須先有愛國之心，強國之志、報國之行；要有民族自信之心。作為教師，必須對中國五千年的優(yōu)秀文化充滿自信，對民族文化有深刻的認同和熱愛。只有這樣，才能把這份自信心傳遞給學生；要有仁德之心。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人是教師的使命，要教育學生立大德，守公德、嚴私德，首先教師自己要在“德”上嚴格要求自己；要有敬畏之心。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”，塑造人的靈魂，教師責任重大。

“青春·愛國 教育初心——‘青年傳習社’走進中華女子學院”的線下分享活動在中華女子學院兒童發(fā)展與教育學院舉行。（中國網(wǎng)記者 王鑫攝）

中華女子學院思政部教師苗偉東從習近平總書記關(guān)于教育的重要論述出發(fā)，重點在教育發(fā)展、教育改革、育人、師資、青年人才培養(yǎng)等角度闡發(fā)了個人的觀點。他認為，當今我國處于百年未有之變局，面臨著建設科技強國發(fā)展目標，辦好中國特色和世界一流的教育就成為當前中國教育發(fā)展的核心使命。為此，廣大青年教師要明確教育為人民服務，為中國共產(chǎn)黨的治國理政服務，為鞏固發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的使命感和責任感。青年教師要在立德樹人，爭做“四有”老師上下功夫，既讀有字之書，也讀無字之書，多實踐，多歷練。同時，作為青年人，要勇立潮頭，爭做先鋒，不要做時代的過客和看客。

激揚青春夢想，碰撞思想火花。嘉賓的分享，既提高思想認識，也聚焦解決教育中的實際問題，令在場的師生們受益匪淺，頻頻響起熱烈的掌聲。互動環(huán)節(jié)中，同學們積極踴躍圍繞主題向現(xiàn)場嘉賓提問，將本次活動推向高潮。

作為在青年團體中分享和交流習近平新時代中國特色社會主義思想的平臺，“青年傳習社”將繼續(xù)走進校園，用習近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)青年積極有為，奮發(fā)向上。（責任編輯：郭素萍）