魏強 重慶大學馬克思主義學院副教授,博士,碩士研究生導師

李苗 重慶大學馬克思主義學院碩士研究生

習近平總書記在2019年主持召開的學校思想政治理論課教師座談會上指出:“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’,最需要精心引導和栽培。”依托學校思想政治理論課對處在人生“拔節孕穗期”的青少年進行價值觀教育,思想政治理論課教師責任重大、作用關鍵,要做好“拔節孕穗期”的“莊稼人”,助力青少年成長為堪當民族復興大任的時代新人。

做守土盡責的“莊稼人”

做好“拔節孕穗期”的“莊稼人”,就要做到守土盡責。習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時強調指出:“選擇當老師就選擇了責任,就要盡到教書育人、立德樹人的責任,并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。……老師責任心有多大,人生舞臺就有多大”。

“教書育人、立德樹人”的責任于學校思想政治理論課教師而言,即是扎根教學工作,成為社會主義意識形態戰線的一名守土有責、守土負責、守土盡責的“戰士”。對于當今世界范圍內的意識形態斗爭形勢,中國共產黨人深刻認識到,“意識形態領域看不見硝煙的戰爭無處不在,政治領域沒有槍炮的較量一直未停”。

西方別有用心者仍在叫囂削弱中國的著力處不在于同中國打貿易戰,甚至直言不諱地說,“我們需要做的就是伸出雙手擁抱中國國內的親美一族,我們應當接觸中國內部的盟友,他們被稱作‘年輕人’‘互聯網一代’……他們帶來的變革將扳倒中國”。事實一次又一次說明,西方別有用心者還繼續將我國青少年視為打開意識形態領域缺口的重點群體。思想政治理論課教師處在意識形態工作前沿陣地,每一位教師都要在學生的人生“拔節孕穗期”盡力盡責,引導青少年學生“扣好人生第一粒扣子”。

做精心育苗的“莊稼人”

做好“拔節孕穗期”的“莊稼人”,就要做到精心育苗。作物處在“拔節孕穗期”,意味著營養需求旺盛,意味著成長非常快速,越是這個時候,營養越要及時跟進、雜草越要及時拔除、蟲害越要及時防治。非如此,就會出現癟殼、倒伏、草害、蟲害等諸多問題。

青少年處在人生的“拔節孕穗期”,同樣需要包括思想政治理論課教師在內的廣大教師精心育苗。習近平總書記在紀念五四運動100周年大會發表的重要講話形象而深刻地指出:“我們要悉心教育青年、引導青年,做青年群眾的引路人。青年要順利成長成才,就像幼苗需要精心培育,該培土時就要培土,該澆水時就要澆水,該施肥時就要施肥,該打藥時就要打藥,該整枝時就要整枝。”

“培土”“澆水”“施肥”“打藥”等,既是對廣大教師盡到教書育人、立德樹人責任的生動提示,更是對思想政治理論課教師的鮮明要求。青少年處在人生的“拔節孕穗期”,是價值觀形成和確立的關鍵時期,是精神營養需求的旺盛時期、精神成人的快速時期,需要營養及時跟進以免形成精神荒漠,需要及時拔除雜草以免形成價值荒地,需要及時防治病害以免禍患潛伏。

做助苗守正的“莊稼人”

做好“拔節孕穗期”的“莊稼人”,就要做到助苗守正。當前,青少年學生都處在日益開放的社會環境當中,多為“互聯網時代的原住民”,廣大教師和學生同處紅色、黑色、灰色“三個地帶”兼有的思想輿論環境,同在多元、多樣、多變的價值話語場域,需要教師給學生心靈埋下真善美的種子,同妨害青少年順利成長成才的錯誤思想作斗爭。

正確的東西總是在同錯誤的東西作斗爭的過程中發展起來的。真的、善的、美的東西總是在同假的、惡的、丑的東西相比較而存在,相斗爭而發展的。“拔節孕穗期”是青少年成長的關鍵期,這一時期對青少年精心引導和栽培更應“固本強基”、助苗守正,以預防成長過程當中出現“倒伏”“癟殼”,從而力爭培養廣大青少年成為“抗倒伏”且穗穗飽滿的“果實”。(責任編輯:唐華)