張金華，58歲，1981年參加高考。 圖片來源：千龍圖像/視覺中國

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”時(shí)隔30余年，張金華再次捧起高中語文課本，這首蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》他還能流利地朗讀。在張金華家中，至今還珍藏著數(shù)十本高中課本，甚至還有當(dāng)年的高考準(zhǔn)考證，這些他都視為珍寶。

“在恢復(fù)高考后政策后的幾年，學(xué)校的教學(xué)秩序逐漸步入正軌，當(dāng)年的高考大學(xué)升學(xué)率為26:1，考大學(xué)是一件非常有挑戰(zhàn)的事，我當(dāng)年高考考了430多分，雖然離大學(xué)分?jǐn)?shù)線還差很遠(yuǎn)，但聽老師說，我在7%的升學(xué)率里，我還是挺自豪的。”張金華說。

1977年高考政策恢復(fù)的消息，對(duì)于張金華這屆考生來說，張金華一點(diǎn)也不比“老三屆”考生差。他說，“我現(xiàn)在還留著當(dāng)年的課本與準(zhǔn)考證，就是有個(gè)念想，高考對(duì)于我而言是人生難忘的一個(gè)經(jīng)歷。”

高考后，張金華進(jìn)入技校學(xué)習(xí)兩年，隨后參加工作，為了有更好的發(fā)展，提高生活質(zhì)量，張金華邊工作邊參加自學(xué)考試，兩年后，他拿下了大專文憑，后來又繼續(xù)進(jìn)修本科教育。

張金華說，知識(shí)能改變生活與命運(yùn)，對(duì)于他們這一代人而言，有更加深刻的意義。