5月20日，在新干縣特殊教育學(xué)校，張蕓（左四）和學(xué)生一起外出感受大自然。
今年40歲的張蕓是江西省新干縣特殊教育學(xué)校聾啞學(xué)生部的一名教師。12年的特教生涯讓她擁有了很多外號：“張媽媽”“微笑媽媽”等，這些都是她教過的聾啞學(xué)生給她起的，他們當(dāng)中很多人如今已經(jīng)步入社會，但依然會經(jīng)常回來看她，和她聊心事。“我覺得這就是我最大的安慰。”張蕓笑著告訴記者。
2005年，新干縣特殊教育學(xué)校正式成立，張蕓報名參加考試成為了第一批正式的特教老師。回憶當(dāng)年的感受，張蕓說：“來到這里之前，我覺得只要有一顆對孩子的愛心就足夠了，但是后來發(fā)現(xiàn)，除了愛心之外，還需要耐心和細(xì)心。”為盡快進(jìn)入聾啞孩子的世界，張蕓除了參加學(xué)校安排的專業(yè)培訓(xùn)，還購買了大量的書籍資料，自學(xué)手語和心理學(xué)。平時在課堂之外，她與他們一起做游戲，教他們做家務(wù)，陪他們聊天。
剛開始，因?yàn)槭终Z不熟練，張蕓很著急，但是孩子們卻很喜歡她，有的孩子用手語告訴她：“老師，你笑得真好看！”“其實(shí)，聾啞孩子更需要多溝通交流，他們會很真誠地對待周圍的人和事。”如今，張蕓已經(jīng)在特教崗位上工作了12年，她希望能一直教下去，用愛心、耐心和細(xì)心去關(guān)懷每一個孩子。
新華社記者 彭昭之 攝
