十二屆全國人大四次會議新聞中心于3月10日10時45分在梅地亞中心多功能廳舉行記者會，科技部部長萬鋼、中國科技大學常務副校長潘建偉、浙江省科技廳廳長周國輝就“科技創(chuàng)新發(fā)展”的相關問題回答中外記者的提問。中國網現(xiàn)場直播。

上海東方衛(wèi)視記者：有個問題請問萬鋼部長，剛才周廳長也說到了企業(yè)現(xiàn)在對于科技創(chuàng)新非常重視，也很期待，因為有效益。“十三五”期間會有很多重大的工程和項目，一些工程可能會涉及到一些國家機密或者行業(yè)秘密，例如航天、深海，據(jù)我們目前了解，其實在上海有不少民營企業(yè)有意愿或者正在參與這樣的項目，不知道從國家部委方面是否會有政策愿意向他們傾斜，或者做一些配套，或者能否起到一個協(xié)調作用，來打消他們的顧慮？

萬鋼：這個問題我可能要分兩段回答，第一段，我經常給媒體朋友們介紹，“十二五”期間我們實現(xiàn)了“上九天攬月，下五洋捉鱉”，取得載人航天、深海潛器、超級計算機等重大成果。很多朋友跟我說，這些和我們的生活有什么關系？其實包括“十二五”實施的國家科技重大專項，“十三五”要啟動的一大批重大科技項目與重大工程，都和我們的生活緊密結合。當你看到衛(wèi)星飛在高空時，可能用肉眼看不到它，但是你的手機知道，你打開手機會看到天氣預報，打開你的手機能夠導航。比如北斗導航，5萬多艘漁船都連接了北斗導航，在沒有網絡的情況下他們可以獲得短報，漁民跟我說，“我們打魚是跟著魚走，海上沒界線，我們往往不知道界線在哪兒，導航到時候會通知。”最近我到內蒙古去調研，有一個企業(yè)用北斗放牛，給牛帶項圈，還用上了WI-FI，牛吃什么草、在什么地方都知道，如果一旦過界，牧民派個無人機把它給攆回來。

萬鋼：實際上國家重大科研項目，包括蛟龍?zhí)枺呀洕摵?00多次，多少科學家跟著蛟龍?zhí)栕呦蚝５资澜纾鋵嵵卮箜椖慷己臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P。前些年黑龍江發(fā)大水，就是用資源衛(wèi)星來監(jiān)控，減輕了一些災情。從這個角度說起來，“十三五”將要實施的一批重大項目，將一方面支持原始創(chuàng)新的積累，科學知識的突破，另一方面也會改善我們的生活，促進我們的經濟和社會發(fā)展。

萬鋼：第二段可能就是軍民融合。軍民融合目前確實有一些協(xié)調不夠、連通不夠的問題，這些問題黨中央、國務院高度重視，正在著力解決。我們會從高技術的戰(zhàn)略布局，比如航天、潛海、超算，包括建偉做的量子通訊、信息技術應用，來進行統(tǒng)籌布局，共同謀劃。第二個是相互參與。我們已經有很多民營企業(yè)參與了國防裝備的研究和采購。第三個要從科研設施的互通互用來促進軍民融合。第四個也是最重要的，人才培養(yǎng)要促進軍民融合。科學的探索實際上沒有軍用、民用之分，而是用在什么地方，怎么樣使它更好地發(fā)揮效率，這是我們要考慮的事。上海正在加快建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，將瞄準世界前沿科技和頂尖水平，為科技創(chuàng)新作出更大的貢獻。首先要在基礎研究領域作出重大創(chuàng)新，要在重大裝備、重大設施方面加大投入，更重要的是在科技體制和全面創(chuàng)新改革上下大力氣，培養(yǎng)出一批適合未來發(fā)展的人才。無論是基礎研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，高校都承擔著重要任務。潘建偉同志不光是要進行研究，還要培養(yǎng)人才，抓基礎。

潘建偉：剛才萬部長已經講得很全面了，我們也參與了一些項目，我覺得剛才萬部長講了幾條都很有道理，不分軍用還是民用，只要是好的知識和技術，看用在哪個方面。在我們的項目里，像我們今年發(fā)射的量子科學試驗衛(wèi)星，不僅有國內多家單位參與，也積極開展了國際合作。前期我們國內做得比較早，量子衛(wèi)星現(xiàn)在北美有加拿大，歐洲有德國、奧地利、意大利，都參與到我們這個項目中來。通過這個研究，可以非常快地把共享大家的知識，更快地推進知識本身和技術本身的發(fā)展。

潘建偉：另外一方面，對軍民融合，我也有一些體會。比如美國DARPA的機制，拿出一個非常神奇的問題來，向全世界招標，問誰愿意來做。無論是誰，只要有好的解決方案都可以去做，它是面向全世界的。做完之后只要交給他一份報告，他就知道這個問題是可以解決的，或者是怎么解決。繼續(xù)往下走的話，可以用于軍用也可以用于民用，知識是開放的。剛才記者問是不是可以有民企參加，我覺得國家在體制上已經有很好的安排。剛才講到科研設施的共用，不僅是國內所有的學者都可以共用一些通用的科研設施，我剛才講了，通過國際的大合作也可以進行科研設施的共用。在我們做研究的過程中，我覺得人才的溝通和交流是非常重要的，比如將來做量子通訊和量子計算機，可能需要舉全世界之力，來引導、推動整個學科的發(fā)展。