全國人大代表張瓊麗是湖北省恩施土家族苗族自治州高級中學的政治教師，扎根基層教育一線16年。
2月4日，在恩施土家族苗族自治州高級中學，張瓊麗輔導學生復習。
2月4日，張瓊麗在課堂上為學生答疑解惑。
履職期間，張瓊麗始終以學生需求為原點，堅守教育初心。她提出的建議貼合基層需求，獲得多方積極回應。2023年，她提出推動中小學生“趴睡”變“躺睡”的建議，已在多地逐步推進實施，僅恩施州就有約4萬名中小學生受益；2024年，她建議建設鄉村圖書館，優化普通高中學業水平合格性考試；2025年，她聚焦紅色研學領域提出建議，倡導制定統一課程標準、推動數字賦能升級，助力紅色資源更好發揮育人功能。
2月3日，張瓊麗在辦公室工作。
2月3日，在恩施土家族苗族自治州高級中學，張瓊麗展示可以躺睡的課桌椅。
2月4日，在恩施州婦女兒童發展與服務中心寒假公益托管班，張瓊麗與小朋友們互動。
2月4日，在恩施書房婦女兒童發展與服務中心分館，張瓊麗（右一）與一名帶孩子前來看書的家長交流。
2026年全國兩會，張瓊麗繼續立足教育領域，重點圍繞推動科普教育與思政教育融合、強化價值引領，以及規范網絡熱梗使用、凈化青少年網絡環境等議題建言獻策。同時，作為一名土家族代表，她還將結合恩施州本地實踐，就鑄牢中華民族共同體意識提出相關建議。
2月4日，在湖北民族大學，張瓊麗（左二）與物理系科技志愿服務隊隊員交談。張瓊麗和湖北民族大學物理系科技志愿服務隊合作，面向大中小學師生，積極開展“科普+思政”活動。
2月4日，在中共鄂西特委歷史陳列館，張瓊麗與講解員交流。
2月4日，張瓊麗（左一）與幾名學生參觀恩施土家族苗族自治州高級中學同心館。該校少數民族學生占比超過50%，2024年建成的同心館，是學校進行鑄牢中華民族共同體意識教育的重要陣地。
2月4日，在恩施土家族苗族自治州高級中學，張瓊麗（右二）與學生從“中華民族一家親 同心共筑中國夢”文化墻前走過。
“人大代表不是做‘驚天動地’的事，而是把群眾的小事當作自己的大事。一直扎根基層，才能聽到最真實、最需要被回應的聲音。”張瓊麗說。
攝影：伍志尊
視頻：伍志尊 張煌
新華社攝影部制作
中國互聯網新聞中心
互聯網新聞信息服務許可證10120170004號
京ICP證040089號-15