3月11日，全國政協委員、中國人民大學校長劉偉（左）做客新華網2018全國兩會特別訪談。新華網 郭小天攝

新華網北京3月11日電 （陶歡）11日，全國政協委員、中國人民大學校長劉偉做客新華網2018全國兩會特別訪談。劉偉談到，在學科建設過程中要對優勢領域進行交叉，交叉出來的本身就是領先的，而且也是社會最需要的。

以下為訪談主要內容：

新華網：從中國人民大學的角度出發，我們有哪些創新的舉動，可以讓我們更好地應對這些挑戰，把自己最好的形象展示到世界上，真正成為“雙一流”高校？

劉偉：第一，要有自信。我經常聽到有人問兩個問題。1、單純人文社會科學類的大學鮮有進入世界一流的大學。中國人民大學以人文社會科學為主要學科，主干學科都屬于人文社會科學領域，精干的是自然科學，自然科學的研究甚至是剛剛開始，數量較少。那么，中國人名民大學能不能建成世界一流的人文社會科學類的大學？

2、真正建成世界一流大學的前提是這個國家在世界上、在人類文明的引領上走在前面。中國現在仍然是世界上最大的發展中國家，總體上處于發展中國家的階段，建成世界一流大學難度到底有多大？

第二，關于專業的問題，關鍵在于解決問題的能力?，F代社會，高等教育本身也在發生著深刻的變化。最要緊的就是高等教育培養什么人、回答什么問題、做什么研究，關鍵是能否回應時代的需要，能否有效地解決這些問題。中國人民大學要建成世界一流大學，首先要把我們的強勢學科做得更領先、更精尖、更深入，發揮自身優勢。與此同時，發揮優勢，就要求學校和學科建設能夠回應國家發展和世界的關切。這些人文社會科學問題，我相信會越來越重要，人們會越來越關注，在這個過程中需要培養大量的有造詣的人才。

在此基礎上，恐怕要在做強深化人文社會科學和傳統優勢的基礎上體現現代科學的規律，學科的交叉一定是要在引領帶動下的交叉，交叉的目的是回應社會問題。解決這些問題，需要有基礎支撐，這樣才能形成相互策應、相互帶動，而不是放棄自己的優勢，盲目地采取所謂的綜合。在優勢領域進行交叉，交叉出來的本身就是領先的，而且也是社會最需要的。

第三，發展中國家能夠建設世界著名的大學或者是讓人尊重的學科群，也就是“雙一流”。

我們作為世界上最大的發展中國家，能夠集中力量來切實地解釋我們作為發展中國家遇到的現實問題，這是西方發達國家的學者所不具備的學術的土壤。我們大可不必自卑，我們遇到的可能不是最發達國家遇到的發達的問題，我們遇到的是作為發展中國家最鮮活的發展問題。

發展中國家，我們要有建立在發展成就基礎上的自信。有了這種自信，解決中國的現實問題，把中國的現實問題解決好，中國在世界上的地位樹立起來，就是世界一流的。