中國網訊 （劉先平）6月23日，2016年市屬高校轉型發展推進工作會在重慶二師召開，會議旨在深入推進重慶高校轉型發展工作。

據了解，在重慶市教育事業“十三五”規劃和“十三五”高等教育專項規劃中，將轉型發展專節規劃。爭取到2020年，建成一批有一定實力水平的應用技術大學。

資料顯示，三年前重慶市在重慶科技學院、重慶二師、重慶大學城市科技學院等6所本科院校開展了整體轉型試點。近期，又有18所市屬高校正式申請轉型。

為何轉？經濟社會發展對高等教育提出新要求

重慶市教委介紹，為經濟社會發展服務，既是教育方針的重要內容，也是世界一流大學建設的經驗。高校要增強服務經濟社會發展的能力，就必須主動適應社會發展的新形勢、新要求、這是涉及辦學方向的大問題。

當前，我國經濟發展進入新常態，進入加快經濟結構調整、產業升級的關鍵時期，國家正大力實施創新驅動發展戰略、中國制造2025、互聯網+、大眾創業萬眾創新等重大戰略，重慶市也正大力實施五大功能區戰略，加快培育戰略新興產業，推動傳統產業升級，都迫切需要提供人才和科技支撐。同時，轉型發展也是高等教育持續健康的自身需要。目前，雖然高等教育總體規模不斷壯大，但有的地區、有的高校面臨生源不足的問題，而畢業生就業壓力很大，說明外延式發展已經出現瓶頸。

如何轉？突破瓶頸走內涵式發展道路

重慶市教委相關人士表示，轉型的總體要求就是“穩規模、調結構、育特色、提質量、強服務”。其中，“調結構”是關鍵。結構不調整，特色、質量、服務都會受到制約。當前，一方面，畢業生就業難；另一方面，區域經濟社會發展最為需要的技能型、應用型、復合型人才緊缺，直觀地說明了高等教育結構不合理。不少高校追求學科專業“大而全”，專業陳舊雷同，“同質化”現象嚴重，辦學特色不鮮明，人才培養與實際需求脫節，質量不高，競爭力不強，根源也是結構不合理。目前深化高等教育供給側改革，主要內容就是要調整優化高等教育結構使人才的供給更加適應社會的需求。

重慶市教委有關負責人稱，高校轉型要從辦學理念、辦學定位進行轉變。同時著力于積極構建對接產業的專業體系、大力推進人才培養模式改革、不斷深化課程內容和教學方式改革、以及建設一支“雙師雙能型”的教師隊伍。