參觀復(fù)興中心校 培訓(xùn)班學(xué)員與翡翠湖小學(xué)教師交流、座談

中國網(wǎng)訊（張濤 張鷹 江義玲）近日，西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院帶領(lǐng)國培計劃（2015）——西藏那曲地區(qū)、昌都市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師訪名校培訓(xùn)班一行60余人先后到重慶北碚復(fù)興中心校和北碚區(qū)翡翠湖小學(xué)學(xué)習(xí)交流，體驗學(xué)校的特色教育。

在復(fù)興中心小學(xué)，西藏教師培訓(xùn)團(tuán)隊一行參觀了學(xué)校的線描畫長廊、特色文化打造等，觀摩了專職美術(shù)教師袁小雙執(zhí)教的室外寫生（校園一角），讓西藏老師們進(jìn)一步了解了復(fù)興兒童線描畫的表現(xiàn)形式。隨后，學(xué)校辦公室主任江義玲以《開發(fā)特色校本課程 助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》為題，熱情洋溢地為西藏老師們介紹了我校的基本情況、辦學(xué)理念、特色打造、校本課程的開發(fā)與實施策略以及學(xué)校的發(fā)展愿景。

大家還分別觀摩了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科的課堂教學(xué)，不同學(xué)科的教師以激情澎湃的精神狀態(tài)，用不同的教學(xué)姿態(tài)和教學(xué)方法，呈現(xiàn)出一堂又一堂耐人尋味、生動活潑的研究課。最后，西藏教師培訓(xùn)團(tuán)隊與中心校執(zhí)教者齊聚一堂，在會議室開展教學(xué)研討活動，思維的火花得以碰撞，兩地的友誼得以升華。

在翡翠湖小學(xué)，周遠(yuǎn)躍校長親自為光臨學(xué)校的西藏同行介紹學(xué)校的情況。在門廳詳細(xì)介紹了學(xué)校的由來和“品如翡翠，幸福人生“的辦學(xué)理念。帶領(lǐng)老師們參觀了由學(xué)生作品構(gòu)建的幸福廊道文化。由培訓(xùn)班學(xué)員龍軍老師執(zhí)教的音樂課《法國號》，用直觀的視頻引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大號小號和圓號，通過夸張的動作，激情的語言，細(xì)致入微的指導(dǎo)讓三年級三班的學(xué)生很快就掌握的四分之三拍的節(jié)奏，跟隨著鋼琴伴奏學(xué)習(xí)《法國號》。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生輕松的掌握了整首歌曲，完滿的完成了預(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生不僅掌握了四分之三拍的節(jié)奏，會唱《法國號》這首歌，還認(rèn)識了樂器大號、小號和圓號。由翡翠湖小學(xué)宋程程老師執(zhí)教的英語課新版pep四年級上冊三單元A部分課文對話教學(xué)My Friends。學(xué)習(xí)重要句型 What's his name? His name is…和He's tall and strong。宋老師精確到位的引領(lǐng)，學(xué)生積極主動的參與，給所有聽課的老師留下了深刻的印象，特別是宋老師本課的內(nèi)容是我的朋友，在教學(xué)中，學(xué)生找到了與自己心有靈犀的好朋友的一個擁抱更是將課堂送入了高潮，讓老師們感受到了學(xué)校的幸福教育深深的扎根與每一位老師和學(xué)生的心中。翡翠湖小學(xué)的部分老師和西藏培訓(xùn)班的老師就學(xué)校的幸福教育、課堂教學(xué)和素質(zhì)教育、學(xué)校管理等內(nèi)容進(jìn)行交流，分享了各自的經(jīng)驗。