中國網(wǎng)訊（張濤）近日，重慶市北碚區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的應(yīng)用研究》、《農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與策略研究》在北碚區(qū)龍鳳橋小學(xué)正式開題。

與會專家在聆聽了開題報告后，分別從不同角度對兩項課題研究進行了具體的指導(dǎo)。專家們一致認為兩個課題選題切合農(nóng)村小學(xué)實際，課題關(guān)注了教學(xué)中的熱點和難點。選題具有針對性，著力解決教育教學(xué)中的困惑，具有現(xiàn)實的研究價值。專家們建議：聯(lián)龍小學(xué)的課題可從如何更進一步細化研究目標去思考，希望從聯(lián)龍小學(xué)學(xué)生的實際出發(fā)，作好前期調(diào)研工作，設(shè)計適合學(xué)生生源和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，讓課題研究更規(guī)范，更易于操作。從“課程標準”，西師版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，教師的信息技術(shù)提升工程、“微課”，“云端課堂”，“互聯(lián)網(wǎng)+”等方面為《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的應(yīng)用研究》指明了研究方向和途徑。

龍鳳橋小學(xué)王中容校長對專家們的悉心指導(dǎo)表示感謝，希望課題組的老師們及時修改和完善研究方案，勇于實踐，深入細致地開展課題研究，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，圓滿完成課題的研究任務(wù)。