星期五，學校組織老師和學生們觀看了《守望一生》這部電影。在未觀看之前，我想無非就是老師為學生付出的宣傳片而已，但看了電影后，內(nèi)心久久不能平靜，我深深地為里面的故事和主角而感嘆！

這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張云山把一生奉獻給鄉(xiāng)村教育的事跡。在一個寧靜的山村里，張云山為學校無私奉獻的精神感動了美麗的姑娘香蘭，兩人結(jié)為了夫妻。可后來，張云山把時間和精力全都投入到了鄉(xiāng)村的教學和鄉(xiāng)里的孩子們身上，把自己的大兒子小海的病情給忽略了。小海因為耽誤病情而離開了人世，香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親。最后家破人亡的張老師依舊堅守在鄉(xiāng)村小學這塊土地上，以他的責任和善良呵護他的學生。

看完電影后，我詳細地了解了這部片子，知道了這部片子里面的故事和主角都是真實的存在：以彭水縣感動重慶十佳教師張宗茂老師的生活原型改編的，集中展現(xiàn)了張宗茂老師近40年扎根深山村小的感人事跡。得知這部電影的真實性，我感慨萬千，試問有幾人能做到捐獻兩個月的工資給鄉(xiāng)村學校？有幾個人能做到連自己的孩子都顧不上而為了更好地發(fā)展鄉(xiāng)村教學，更好地把鄉(xiāng)村的孩子們教育得更好？有幾個人能做到家庭已經(jīng)如此不堪卻能堅守在鄉(xiāng)村，為發(fā)展教育事業(yè)奉獻畢生的精力？

我很慚愧，作為一名平凡的中學教師，我遠遠不如張老師偉大。我敬佩張老師的無私奉獻、張老師的執(zhí)著夢想，喜愛張老師的善良淳樸。我也渴望如張老師一般堅守我的教育事業(yè)。但我卻無法做到張老師的忘我精神，無法做到舍棄家庭成全事業(yè)。這也讓我有了深入的思考，如何做到家庭教育兩不誤？如何平衡家庭和教育事業(yè)的關(guān)系？這兩者都含有深深的責任，對家庭的責任，對教育事業(yè)的責任。如果只能二選一，我從何選擇？這個選擇對我來說太難了！

張老師，把眼光放在了高處。他看到了鄉(xiāng)村教學的薄弱，也看到了鄉(xiāng)村教學的落后，更看到了鄉(xiāng)村教學的悲哀，甚至看到了鄉(xiāng)村教學帶給國家的影響。他深深感到自己作為教師的責任，盡管自己還是一名代課教師。

當曾經(jīng)的學生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時，犧牲了家庭的張老師熱淚盈眶了，我也被感動得熱淚盈眶。張老師終于轉(zhuǎn)正了，小兒子也終于回來看望父親了，張老師的的付出終于得到了回報。

張老師是偉大的，教師這個職業(yè)也是神圣的，它肩負著為祖國培養(yǎng)一代又一代接班人的使命，從某種程度上說，它是共和國的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無私奉獻，在三尺講臺揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學習知識的希望，照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。

影片凝聚了正能量，發(fā)揮了正面引導的作用和影響，以高尚的情操鼓舞人，凝聚起了社會正能量，為實現(xiàn)中國夢提供精神力量，教師和家庭的責任也同時給我們留下了深深的思考！