11月20日，深秋的暖陽灑在廣西壯族自治區(qū)賀州市平桂區(qū)黃田鎮(zhèn)路花小學校園里，一場特別的“崗前”培訓(xùn)正如火如荼地進行。

4名學生站在路花小學的“法治櫥窗”前，用清脆的聲音依次講解法治知識。一旁的檢察官不時點頭，眼中滿是贊許。

“這4名學生是我們在路花小學新培養(yǎng)的一批‘小小法治宣傳員’。今后，她們將用同齡人的視角和易懂的語言，向同校的學生們普及法律知識。”平桂區(qū)人民檢察院未成年人檢察工作辦公室副主任邱文鑫向《法治日報》記者介紹。

長期以來，分散的鄉(xiāng)村學校面臨著法治教育覆蓋廣度與頻次受限的現(xiàn)實困境。盡管檢察官心懷熱忱，但有限的人力常使他們心有余而力不足。

“法治宣傳教育對保護未成年人、預(yù)防和減少未成年人違法犯罪起著至關(guān)重要的作用。黨的二十屆四中全會對強化未成年人違法犯罪預(yù)防和治理提出了明確要求。”賀州市人民檢察院未成年人檢察工作辦公室負責人梁軍介紹，如何探索一種可持續(xù)、能扎根的普法新模式，補齊鄉(xiāng)村法治教育的短板，成為近年來賀州市檢察機關(guān)在推進新時代未成年人保護工作中探索的一項重要課題。

面對現(xiàn)實痛點，賀州市檢察機關(guān)堅持問題導(dǎo)向，以“借力發(fā)力、育才普法”為思路，構(gòu)建“檢察官+學生”聯(lián)動機制，通過選拔培養(yǎng)學生擔任“小小法治宣傳員”，成功打造一支扎根校園的普法新生力量，打通法治宣傳教育“最后一公里”。

“各位同學上午好，接下來，我將為大家講解當未成年人出現(xiàn)嚴重不良行為時，我們應(yīng)該怎么辦……”五年級學生謝可，一周前剛通過選拔成為路花小學的“小小法治宣傳員”，她從容自信的神態(tài)、流利清晰的表達，讓記者眼前一亮。

“當時看到通知，我第一個就報了名。”謝可神情雀躍，向記者分享她的經(jīng)歷，“檢察官姐姐們不僅教我們法律知識，還耐心指導(dǎo)我們怎么把‘法言法語’變成大家聽得懂的故事，現(xiàn)在我不僅自己變得更勇敢、更懂法，還能清清楚楚地講給同學們聽。”

如今，像謝可這樣的“小小法治宣傳員”，在賀州市各中小學不斷涌現(xiàn)，成為一支充滿活力的普法新生力量。

“我們在全市中小學選聘‘小小法治宣傳員’，由檢察機關(guān)統(tǒng)一培訓(xùn)、聘任并‘持證上崗’。”梁軍介紹，“這樣一來，孩子們用自己的語言講給同學聽，普法就從‘檢察官與老師講、學生聽’變成了‘學生自己講、大家一起學’。孩子們不僅學法的積極性高了，也緩解了檢察官‘跑不過來’的困境。”

記者了解到，針對不同年齡段學生的認知差異，賀州市檢察機關(guān)對“小小法治宣傳員”的培訓(xùn)內(nèi)容也各有側(cè)重：小學階段聚焦預(yù)防欺凌、自我保護等基礎(chǔ)法律知識；中學階段增加不良行為矯治、網(wǎng)絡(luò)安全、預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等內(nèi)容。

“我們會根據(jù)每個階段的學生可能出現(xiàn)的違法犯罪風險點，結(jié)合他們?nèi)菀捉邮艿闹R形式，在學校設(shè)置不同的‘法治櫥窗’，給‘小小法治宣傳員’制定不同的課件和宣講內(nèi)容，有重點地開展法治宣傳教育。”平桂區(qū)檢察院黨組副書記、副檢察長李陽說。

在培訓(xùn)方式上，賀州市檢察機關(guān)創(chuàng)新采用“檢察官集中培訓(xùn)＋老帶新傳承”雙軌模式。每學期由檢察官完成首輪集中授課后，各學校隨即啟動“高年級帶低年級、學生帶學生”的校內(nèi)傳幫帶機制，不僅有效破解了因?qū)W生畢業(yè)導(dǎo)致的隊伍斷層難題，更形成了良性循環(huán)的培訓(xùn)生態(tài)，確保校園普法隊伍始終保持活力、薪火相傳。

八步區(qū)城東實驗小學是賀州市“小小法治宣傳員”的試點校園，該校的四年級學生曾杭煊正是“傳幫帶”機制中成長起來的一員。

“我三年級時報名參加選拔，是一名六年級的哥哥帶我入門，是他的鼓勵讓我喜歡上了這份‘工作’。”曾杭煊說，“現(xiàn)在，我希望不僅能向同學們講好法治知識，更能像當初他幫助我一樣，幫助更多新加入的同學。”

春風化雨，法治扎根。如今在賀州市的114所中小學里，139名“小小法治宣傳員”正如一條條生動的“法治紐帶”，將專業(yè)的法律知識轉(zhuǎn)化為校園語言，有效打通了法治進校園的“最后一公里”，讓法治知識在校園深深扎根、蔚然成蔭。

“守護好孩子們的成長路，就是最實在的司法為民。”梁軍說，“賀州市檢察機關(guān)將以黨的二十屆四中全會精神為指引，持續(xù)更新‘法治櫥窗’內(nèi)容，做優(yōu)做強‘小小法治宣傳員’隊伍，讓法治教育像春天的種子一樣，在校園生根發(fā)芽、開花結(jié)果。”（記者 吳良藝 通訊員 邱國萍 實習生 張蓮方）