暨南大學“映像”青年志愿服務隊成員為老人展示拍攝的照片。

麥嘉寶攝

武漢科技大學赤驥車隊成員調試賽車。

武漢科技大學供圖

清華大學未來智能機器人興趣團隊成員調試機器人。

受訪者供圖

每年開學季，大學校園總能被“百團大戰”的熱鬧點燃。紅帳篷沿林蔭道排開，吉他社的和弦混著街舞社的節拍，漢服社的裙擺與辯論社的思辨碰撞，志愿者們舉著海報熱情吆喝，新生們在各個大學社團的攤位間穿梭，形成了一道獨特的校園文化景觀。

豐富多彩的大學社團不只是簡單的興趣小組，更是大學生成長的平臺。如何找到學業與社團生活的平衡點？如何在社團活動中發展興趣、提升能力？大學社團何以成為“第二課堂”？讓我們一起走進在校大學生的精彩社團生活。

“平衡好學業和社團生活是大學生的必修課”

“為什么加入社團？”回答這個問題，很多大學生的答案跳出了“打發時間”的單一維度。

在武漢科技大學的社團招新活動中，汽車與交通工程學院本科生李可手里攥著社團招新宣傳單，既新鮮又好奇，卻總覺得少了點“戳心窩”的觸動點。直到他走進赤驥車隊的工作室——車隊隊員們埋頭鉆研賽車設計難點，一起暢聊學業和夢想，一旁的架子上擺放著賽車零件。那種“能常聚、能同頻”的氛圍，讓他找到留下來的理由。“為了賽車夢，一起努力，一起拼，真的很酷。”李可說。

感興趣、想嘗鮮、有歸屬感、做有意義的事情，采訪中，這些話語高頻出現在00后大學生的話語中。

快門輕響，一張張笑臉被定格，沖洗、裝框、送到老人手中。這是暨南大學“映像”青年志愿服務隊志愿者們的日常。“‘映像’青年志愿服務隊是一個志愿服務類的公益性社團，它以鏡頭為媒，持續為老年人送去溫暖。”暨南大學金融學專業大三學生陳鋮說。

2023年，剛入學的陳鋮正處于大學生活的迷茫階段，總覺得該做些有意義的事，于是加入了“映像”青年志愿服務隊。如今，陳鋮作為社團負責人，每月都要策劃組織幾場志愿活動，帶著社團成員為老人免費拍攝生活照片，留下美好記憶。

兩年多的社團生活，讓還未踏入社會的陳鋮對公益有了更深的理解：“做公益，不是給予，而是收獲——收獲感動、收獲溫暖、收獲生命與生命之間的聯結。”

然而，豐富的社團生活背后也會有成長的煩惱。在有限的四年大學時光里，如何在專業學習與社團活動之間找到平衡，是許多學生必須面對的問題。

賀婧怡是江漢大學的一名本科生，上大三之前，她參加了數學建模社團和音樂社團。“我們學校參加社團的學生基本上都是大一和大二的學生，上了大三，不少同學就主動退出來，把心思放在學習和就業上了。”回憶起之前在社團里的集體生活，賀婧怡有些懷念，也有些不舍。“平衡好學業和社團生活是大學生的必修課。”賀婧怡說。

“有時候真的很糾結，既想把時間和精力花在學習上，保持優秀的績點，又不愿放棄社團里成長的機會。”暨南大學法學院/知識產權學院大二學生張少瑋說。

張少瑋是大家眼中的“社團達人”，羽毛球協會、排球協會、國術協會等社團中都有他活躍的身影。張少瑋的日程表也被安排得滿滿當當，白天穿梭于教學樓之間，晚上完成小組討論和課內作業，又坐到宿舍桌前，打開電腦開始處理社團事務。協調活動事項、收集人員信息、完善策劃方案……等這一切全部完成，張少瑋輕輕合上電腦，躡手躡腳地躺上床，生怕打擾到早已休息的室友。

大一下學期結束時，張少瑋的學業成績不理想，他開始思考，把時間和精力投入社團，會不會是“無用功”？于是，他退出了耗時多和參與門檻較高的社團，開始琢磨怎么利用好碎片化的時間。“大學就像一場馬拉松，社團活動是沿途的風景，而學習是腳下的路。”張少瑋說，“只有把握好節奏，才能跑得更遠。”

社團是一個讓興趣扎根、讓人在自主參與中收獲成長與友誼的地方

從最初被賽車吸引，到如今成為社團的“資深學長”，李可在赤驥車隊的日子是一場關于熱愛與成長的雙向奔赴。“在賽車隊，我找到了以后繼續研究的技術方向，也收獲了珍貴的‘戰友情’，哪怕是熬夜調試車輛，都覺得很開心。”

11月18日，李可和賽車隊的同學們來到安徽合肥，參加2025中國大學生無人駕駛方程式大賽。賽前，李可發現賽車的一個電路板發生故障，時間緊迫，連夜排查，生怕耽誤比賽。他反復嘗試了很多解決方案都沒有成功，直到天快亮了，才找到解決辦法。李可說，想在賽車隊有所收獲，難免需要犧牲一些休息和娛樂時間。

“我們很重視每次比賽，它是一次理論與實踐相結合的好機會，大家可以將自己所學的專業知識運用到賽車上，有時為了解決賽車問題，還會去自學很多研究生階段的車輛工程知識。”在李可眼中，他加入社團的收獲遠超預期。李可說，自己未來想深耕無人駕駛領域，推動人工智能產業應用，為城市交通貢獻智慧。

“車隊不僅僅是一個興趣社團，更是大學生實踐創新的平臺。在這里，同學們將課堂理論轉化為實際應用，在一次次設計、加工、調校中，錘煉了專業技能，感受到團隊協作與責任擔當的重要性。”武漢科技大學汽車與交通工程學院團委書記魏光耀說。

在很多00后大學生看來，社團是一個讓興趣扎根、讓人在自主參與中收獲成長與友誼的地方。

北京國家速滑館，世界人形機器人運動會足球決賽現場，清華大學自動化系大四學生羅長盛與隊友們的手心都已汗濕。距離比賽結束還有5分鐘，羅長盛所在的清華大學火神隊1∶0領先。

終場哨響，冠軍誕生！清華大學未來智能機器人興趣團隊的實驗室里爆發出歡呼聲，同學們相互擊掌、擁抱。這個社團目前有大型人形足球機器人團隊火神隊、小型人形足球機器人團隊TH—MOS隊和家庭服務機器人團隊Tinker隊三支主要團隊。這場勝利，屬于每一個在社團里拼搏、成長的年輕人。

決賽前的48小時，整個團隊無人入眠。當機器人憑借獨特的算法踢進關鍵一球時，所有的堅持都有了意義。“進球后，隊員們把算法的第一作者拋向了空中。”羅長盛笑著回憶，“那一刻，所有的壓力都化為了歡呼。我們贏得的不只是比賽，更是彼此的信任與共同的成長。”

每年到了期中、期末考試周，未來智能機器人興趣團隊實驗室里常常上演這樣的情景：同學們帶著課本和復習資料，一邊調試機器人，一邊討論課業問題。“在社團里學會的不僅是技術，還收獲了友誼。”未來智能機器人興趣團隊理事長、清華大學電子工程系大四學生林松泉說。

如今，這個社團的故事仍在清華園里繼續。一群因熱愛相聚的年輕人，志同道合，在大學社團實現多維度成長。

好的社團是“象牙塔”通向社會的一座橋，幫助年輕人決定“未來要成為一個什么樣的人”

近年來，思政類、就業服務類社團熱度較高，受到學生們的關注，它們正以“第二課堂”的形式影響著大學生的成長路徑。

“紅巖精神誕生于血與火的革命年代，如今，成長在這片土地的新時代青年，最應該學習紅巖英烈怎樣的品質？”帶著疑問，重慶大學學生理論社團“紅巖研習會”的同學們布好場景、穿好服裝，以角色扮演的形式重現紅色影視劇中的經典畫面。有同學說：“江姐面對酷刑折磨，從未動搖過對共產主義的堅定信仰，這是一種篤定與堅守。”演技雖然稚嫩，但掩蓋不住眼神的堅定，同學們將對于紅巖精神的感悟融進了聲情并茂的臺詞當中。

這是“紅巖研習會”舉辦的第四十三期紅巖讀書會。平日里，“紅巖研習會”指導教師蔣樓還會以經典誦讀、理論宣講、知識競答、拍攝短片等青年人喜聞樂見的方式方法，引導青年學生將人生理想、青春價值融入時代發展大潮。“社團發揮‘實踐育人+思政育人’的協同育人作用，能讓一個個思想處于‘原生態’、三觀處于養成期的學生在寬松、自由的環境中激發思想、熏陶品格。”蔣樓說。

在大學社團營造青春洋溢的校園文化氛圍時，思政類學生社團將黨的理論宣傳與校園文化建設相結合。就業服務類社團則為大學生搭建了一座從“象牙塔”通往職業世界的橋梁。

“可以將簡歷里‘參與過學生工作’的經歷，細化為自己在領導力和組織協調能力上的優勢……”山東大學前不久舉辦的“千人千面 萬崗萬簡”簡歷嘉年華活動現場，幾名從事人力資源工作的校友回到學校與社團的同學們交流。從簡歷結構到行業見解，從面試技巧到職業規劃，原本5點就要結束的活動，一直延續到6點才結束。看著同學們收獲滿滿，作為活動組織者和山東大學學生職業發展聯盟社團負責人，山東大學管理學院的大四學生袁源心中充滿了成就感。

“很多低年級學生對于‘未來要成為一個什么樣的人’是模糊的。通過在社團活動中接觸各行各業的校友、前輩，模擬完成職場任務，青年學生能提前感知自己與某個行業、某個崗位的適配度，幫助他們做好職業規劃。”山東大學學生職業發展聯盟指導教師李婧說。

“在學校，總會被同學們問到‘該如何選擇社團’，其實比起‘加不加入’，想清楚‘為什么加入’更為重要。好的社團選擇不在于‘冷門’還是‘熱門’，‘有用’還是‘無用’，而在于是否讓你感到快樂和充實，能否培養你想要的品質。”中國傳媒大學團委書記鄭丹琪表示，大學社團應為大學生提供基于興趣特長的自主探索空間，鼓勵他們在真實情境中發現潛能、拓展能力、尋找未來發展的可能路徑。學校應構建連通學生興趣、能力結構與未來專業發展的實踐場域，推動第一課堂與“第二課堂”深度融合育人。

（薛思遠、陳熠恬參與采寫）

《 人民日報 》（ 2025年11月24日 16 版）